【小学校】懇談会は行かなくて良い？懇談会行くか行かないか問題

以前、今ドキ小学校の授業参観が多すぎる！問題を投稿しましたが、今回は授業参観と付随する「懇談会」について考えたいと思います。

懇談会とは

授業参観後に、保護者と先生で行われる懇談会。
学校やクラスによって内容は異なりますが、一般的には先生からクラスの様子を写真や動画を用いて説明されたり、保護者同士で親睦を深めるため自己紹介をしたりということが行われます。

懇談会の頻度

授業参観の記事でも記述しましたが、懇談会の頻度…増えています。
共働き世帯が増加している為、開催日を多くすることで、いずれかの日程で参加してもらおうという狙いもあるようです。

4月	授業参観＆懇談会
5月	家庭訪問
6月	授業参観
7月	二者面談
9月	授業参観＆懇談会
10月	運動会
12月	授業参観&懇談会
2月	授業参観＆懇談会

仕事をしている人にとっては特に、毎回参加しようと思うととても大変です。しかし、できれば参加したいのが親心。年度最初の懇談会に参加してみて、先生の雰囲気やクラスの様子を確認したら、段々参加回数を減らしていくという方が多いようです。

懇談会は具体的にどんなことをするのか？

小学校の懇談会ってどんなことをするの？と不安な親御さんの為に、一般的な懇談会、及びわが子が通う学校での懇談会についてお話します。

先生より生徒の学校での様子を共有される

まずメインは、先生より学校での様子をお話しされます。

こんなイベントを行いましたということから始まり、国語の授業はこのように行っています、算数の授業では掛け算の練習をこのように取り組んでいますといった具合で、動画や写真を交えながらお話頂きました。

その中で、子どもたちはこの単元が苦手なので、自宅でも練習してくださいといった学習に関するお願いや、高学年に連れて言葉遣いが乱暴になる人もいるので注意してくださいといった生活に関するお話もされます。

授業参観だけでは得られない子供の頑張りや、苦手なところも知ることができるので、非常に貴重な時間です。

先生や保護者同士の交流

次にやってくるのが、皆さん苦手な先生や保護者間の交流タイムです。
ここでは、簡単な自己紹介と子供のことを話す時間が設けられる場合が多いです。

この時間の内容は先生によっても変わりますが、実体験で下記のようなことを話しました。

子どもの良いところをたくさん知っていても、突然振られるとアワワ…になってしまうことが大人にもあります。

特に、座席の角や一列目に座ると一番最初に当てられる可能性が高いので、どうしても嫌な人は戦略的に席取りをするのも良いかもしれません。(※子どもの席に座ってくださいと指示を受ける場合もあるので、一概に席取り合戦できるとも限りません。）

懇談会の内容は担任の先生によって大きく異なる

私の経験から言うと、懇談会の内容は学年ごとに大きく変わります。

1年生の時は、主に先生から親への報告が中心で、クラスの進捗や子どもたちの様子が丁寧に伝えられました。2年生になると、学校生活の様子を写真や動画で共有してくれることが多く、子どもたちの日常がより具体的に伝わる内容でした。

しかし、3年生になると、懇談会の雰囲気は一変し、親同士の交流がメインに。まるで「ママ友を作ろうの会」といった感じで、親同士のネットワーク作りが重視されている印象でした。担任の先生によって、そして学年によっても、懇談会の内容が大きく異なることがわかります。

懇談会参加したほうが良いか？

永遠の課題です。
私は今のところすべての懇談会に参加しているのですが、アラフォーの重い体で「自己紹介ゲーム」をさせられたときは、もう行かなくてもいいかなと思ったのでした。

他の保護者やネットの意見を見ても、「重要な事柄はプリント等で全員に周知されるため、とくに懇談会に出る必要はない」「仕事を休んでまで行くほど有益な時間ではない」といったマイナスの意見も多いです。

仕事の都合や乳幼児がいる等外せない用事がある場合は仕方がないですが、もし時間の都合がつくときは参加したほうが良いと個人的には思います。

全員配布のプリントでは分からない情報が得られる

プリントで事足りるという意見も多いですが、写真や動画・製作物等、プリントだけでは得られない情報も得られますし、クラスの雰囲気を伺うこともできます。
どうしても授業参観となると、子どもたちも浮足立ってしまうので、普段の様子を見るのに写真や動画はとても貴重です。

しかし、「普段と違う子供の様子が聞ける」、「全員に配布されるプリントに書かれていない事柄を聞ける」というのは、正直先生によって大きく異なります。
わが子の先生は、きちんと準備・工夫してくれているのですが、プリントを読むだけといった先生もいるようなので当たり外れがあるのは事実です。

先生や学校への感謝の意

先生がめちゃくそ忙しい中、親の為に資料やスライドを用意して時間を設けてくれているという点で、まずは日ごろの感謝も込めて参加しています。

自分が先生の（用意する）立場だったら、そりゃ参加者が多い方が嬉しいですしね。雰囲気を知るために最初の懇談会だけ参加するという方も多いですが、学年前半と後半ではクラスの雰囲気や学習の課題も変わってくるので、時間が許す方は参加したほうが良いのではないでしょうか。

「一緒に子供たちを見守りましょう！」といったある種、運命共同体のようなところもありますので、なるべくそういう人とはコミュニケーションをとっておいた方が良いと、個人的には思います。

先生も人間である

また、先生もひとりの人間です。
親によって生徒の成績が左右するといったあからさまなことはないと思いますが、毎回参加して先生の話をよく聞いている保護者に対して、やはり先生も誠意をもって対応してくれると思います。

ましてや中学校となると、内申点が受験に影響を及ぼすようになります。親が子供や学校にどれだけ関心があるかというのは、先生も見ているのでは？と思い、私は参加することにしています。

子どもとの会話に繋がる

あとは何といっても「子どもとの会話に繋がる」ではないでしょうか。
日頃から学校の様子をたくさん話すご家庭であれば変わらないかもしれませんが、年齢があがるにつれて日常を報告しあう時間は少なくなると思います。

授業参観や懇談会を通して、より一層子どもへの関心が強まり、会話も広がりやすいと思います。

結論

参加率３割の懇談会。
参加するも参加しないも自由だと思います。

「参加したくないな…」「仕事忙しいな…」と参加しない方向に傾いている方は、そういった行かない理由、行かなくても良い理由を探すと思います。

しかしこのサイトを閲覧してくださった方は、きっと「迷ってる」方だと思うんですね。そういう人は、とりあえず時間が許すなら参加してみてはいかがでしょうか。子どもと学校について共有する良い機会になりますよ。